ШАГ - 28 апреля 2022 года

Учащиеся познакомились с содержанием  информационных блоков:

• «Сельское хозяйство Республики Беларусь – важнейшая отрасль экономики страны»;
• «За молодежью – будущее сельского хозяйства, будущее страны».

В целях визуализации данной информации инициативная группа учащихся  подготовила мультимедийную презентацию, используя информационные материалы.

Час информирования  в классах прошёл в форме круглого стола, дискуссий, «Информация +», информационного ринга.

В ток-шоу «100 вопросов ко взрослому : события, факты, комментарии» приняли  участие:

преподаватель УО «Речицкий государственный аграрный колледж» Стрижак Анна Петровна  и заместитель директора по воспитательной работе Хоменок Светлана Владимировна.

В рамках  ШАГа 2  «Мы размышляем» учащиеся активно участвовали в обсуждении деятельности Белорусской национальной биотехнологической корпорации, которая позволила нашим аграриям отказаться от импорта, а  высокопродуктивные комбикорма и премиксы для всех животных производить у нас в стране. Было акцентировано внимание на то, что в  Беларуси в последние годы создаются агрохолдинги, их у нас более 40, которые включают  производство, переработку и  реализацию сельхозпродукции. Ребята также отметили, что современное сельское хозяйство - это автоматизированная система. Для облегчения труда крестьян совершенствуется сельскохозяйственная техника, что позволяет увеличить производительность труда. Ещё главным в развитии АПК являются люди, их трудовой героизм.

Анна Петровна сделала презентацию «Речицкого государственного аграрного колледжа»  ,ознакомив учащихся со специальностями и дисциплинами:

 - «Ветеринарная медицина». Обучение на ней предполагает изучение: анатомии и физиологии животных; основ микробиологии, фармакологии; методов диагностики и лечения заболеваний; лабораторно-диагностических исследований и т. д.;

- «Зоотехния». На ней студенты аграрного колледжа изучают предметы, связанные с разведением, кормлением и содержанием сельскохозяйственных животных, их использованием для производства животноводческой продукции;

- «Управление в агропромышленном комплексе». Она непростая, но при этом довольно престижная. Студенты, получающие ее в Речицком государственном аграрном колледже, изучают экономические и управленческие дисциплины. Выпускники могут заниматься либо производственно-технологической, либо организационно-управленческой деятельностью.

 Образование в Речицком государственном аграрном колледже подразумевает получение не только специальности, но и рабочей профессии. Последняя присваивается студентам на определенном этапе обучения и позволяет в свободное от учебы время трудиться на сельскохозяйственных предприятиях, набираться опыта для дальнейшей деятельности, зарабатывать деньги. Рабочая профессия в колледже определяется выбранной специальностью. Стать оператором по искусственному осеменению животных и птиц можно при обучении на «Ветеринарной медицине» или «Зоотехнии». Дополнительно будущим зоотехникам предлагается профессия машинного доения. На «Управлении в агропромышленном комплексе» предусмотрена одна рабочая профессия - «Тракторист-машинист категории А».

В ходе открытых диалогов учащиеся обсудили актуальные вопросы:

• Какую роль играет сельское хозяйство в экономике страны?
• Назовите формы хозяйствования в сельском хозяйстве Республики Беларусь.
• Как вы думаете, в чем перспективность создания агрохолдингов? Назовите крупнейшие в своем регионе.
• Какова роль фермерских хозяйств в экономике страны?
• Как природные условия влияют на специализацию сельского хозяйства в Беларуси?
• Какие зерновые культуры выращивают в нашей стране?
• Как вы думаете, почему Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко назвал зерно новым золотом или нефтью?
• Какие отрасли животноводства развиты в Беларуси и почему?
• Какие сельскохозяйственные культуры выращиваются в вашей местности? Как вы думаете, почему был сделан выбор в их пользу?
• Какие показатели свидетельствуют об успешном развитии сельского хозяйства Беларуси?
• В каких областях сельского хозяйства Беларусь занимает лидирующие места в СНГ, в мире? Приведите факты.
• Чем уникальна для нашей страны деятельность Белорусской национальной биотехнологической корпорации (БНБК)?

          Как вы считаете, что должен знать и уметь, к чему должен быть готов человек, посвятивший себя работе в сельском хозяйстве?

• Какие вы знаете профессии, связанные с работой в агропромышленном комплексе? Какие профессии востребованы в настоящее время в сельском хозяйстве?
• Какие учреждения образования готовят специалистов в области сельского хозяйства?
• Во многих учреждениях общего среднего образования созданы классы аграрной направленности. Как вы считаете, какова их цель?
• Как вы понимаете выражение: «Смысл жизни в том, что останется после нас»?

В ходе реализации ШАГа 3 «Мы действуем» подвели итоги:

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

– Какие из услышанных сегодня фактов удивили вас? Почему?

– Хотели бы вы связать свою дальнейшую профессиональную деятельность с одной из отраслей сельского хозяйства? Аргументируйте свой ответ.

Ребята сделали выводы, что сельское хозяйство Беларуси играет важную роль в экономике страны и эта отрасль с каждым годом расширяется и набирает обороты.  Ребята уверенно согласились с  выражением,  что «Земля - наше национальное богатство, от того, насколько правильно мы ею распорядимся, зависит наше будущее».

 Учащимся было предложено принять участие в следующих мероприятиях:

- составление ТОП‑5 достижений сельхозпредприятий (страны или региона) за последние 25 лет (с презентацией их достижений);

- создание видеорепортажа о достижениях знаменитых работников сельского труда своего региона;

- создание школьной газеты «#АгроКЛАССнаяГазета» или страницы альманаха «Наш путь в агроМИР», киножурнала «НАШ взгляд на сельское хозяйство»;

- агросубботник (экскурсии на ведущие объединения и предприятия, где можно познакомиться с внедрением в агропромышленный комплекс инноваций, услышать из первых уст о перспективах развития сельского хозяйства, условиях труда и стимулировании молодых специалистов).