Информация по итогам проведения мероприятий по организационно-содержательному наполнению шестого дня учебной недели 15 марта 2025 года

В ГУО «Средняя школа №8 г. Речица» 15.03.2025 мероприятия проходили в соответствии с утверждённым планом.

Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия

В 10.00-11.45- объединение по интересам мини футбол «Стремительный мяч» - учитель физической культуры и здоровья Зиатдинов Е.Ю.

В 13.00 для учащихся 2-х классов классным руководителем Ярец Т.Ю. и учителем физической культуры и здоровья Лясковцом С.С. были проведены подвижные игры «Вместе весело играть!». Участники активно соревновались в эстафетах и подвижных заданиях, проявляя свою ловкость, меткость, скорость и смекалку. Спортивный досуг прошёл насыщенно, интересно и увлекательно! Все присутствующие зарядились положительными эмоциями. Дети показали все свои лучшие качества: смелость, выносливость, скорость, взаимовыручку. В заключительной части мероприятия ребята были награждены грамотами.

Объединения по интересам: 12.00-13.45 - настольный теннис «Быстрая ракетка», 14.00- 15.45 - волейбол «Мяч над сеткой» - учитель физической культуры и здоровья Лясковец С.С.; 16.00-17.45- футбол «Кожаный мяч»,

18.00-19.45- баскетбол «Оранжевый мяч»-учитель физической культуры и здоровья Дейкун А.А.

Культурно-массовые мероприятия были разнообразны:

Для учащихся 1-4-х классов классными руководителями Кацуба Г.С., Руденко И.В., Луновой Е.Г., Шугай Н.В., Храмович И.Я. была организована обзорная экскурсия по Гомельскому дворцово-парковому ансамблю и посещение ГУ «Гомельский областной драматический театр», спектакль «Варвара-краса». Ребята увидели и прониклись сказочной историей, как царь Еремей за свободу пообещал правителю подводного мира отдать то, чего не знает в своем царстве. В результате пришлось отправить Чуду-Юде своего сына. И пропал бы ленивый и избалованный царевич, когда бы не рыбацкий сын, который и царевича спас, и в подводном царстве свою любовь нашел - Варвару, красивей и умней которой на всём белом свете не сыщешь. Как и полагается сказке, спектакль «Варвара-Краса» наполнен добрыми чудесами, песнями и танцами.

Классным руководителем Антоненко Г.И.  для учащихся 4-х классов в рамках декады профилактики суицидального поведения был проведен калейдоскоп рекомендаций «Школа без буллинга». На мероприятии рассматривалась актуальная проблема современного общества. Ребята вспомнили, что такое буллинг, его формы и характерные признаки, в игровой форме  составляли психологические портреты агрессора и жертвы буллинга, анализировали свои личностные качества, разбирали истории, связанные с буллингом и выясняли, как не стать жертвой буллинга и как вести себя в случае агрессии со стороны других людей. Составили Конституцию класса, которая включает в себя: правила взаимоотношений в классе, что ценно каждому учащемуся, как это сберечь и составили алгоритм действий в случае нарушения правил.

Для учащихся 6-х классов классным руководителем Очаповской К.Л. был  проведен фестиваль профессий  «Профессии бывают разные». Ребятам были предложены различные задания по профессиональному самоопределению.

Весь класс был разделен на две команды: команду девочек и команду мальчиков. Мероприятие началось с разминки, где дети соотносили перечисленные профессии с типами профессий по предмету деятельности. Далее были задания со словами, то есть, нужно было по цепочке слов узнать, о какой профессии идет речь. В том же ключе, но уже немного сложнее задание по описанию узнать ту или иную профессию. Конкурс пословиц мы также не оставили без внимания. Последним заданием была пантомима. Нужно сказать, что ребята очень хорошо справились со всеми заданиями, однако все-таки мальчики оказались более эрудированными и смекалистыми. У ребят остались хорошие впечатления от проведенного мероприятия.

Учащиеся 5-х классов под руководством классного руководителя Пархоменко Н.А. приняли участие в открытом микрофоне «Стоп буллингу. Остановим травлю». Мероприятие началось с упражнения «Мои ожидания», где ребята осознали, с какой целью пришли на нашу встречу. Ребятам было предложено заполнить таблички отличия буллинга от конфликта. Все дети практически правильно справились с заданием. В ходе беседы участники мероприятия познакомились с понятием «буллинг», узнали, что буллинг может иметь психологическую или физическую форму, всегда несет разрушительные последствия. Подростки закрепили понятия: правонарушение, уголовная ответственность, административная ответственность.

В завершении встречи подростки, участвуя в упражнениях, выработали навыки поведения при столкновении с преследованием и сделали вывод - «Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой».

Классным руководителем Мельниченко И.М. для учащихся 9-х классов была проведена деловая игра «Я-гражданин Республики Беларусь!». Цель - воспитание правовой культуры личности, гражданственности, патриотизма и правовой ответственности. Ирина Михайловна рассказала о важности Конституции в жизни каждого человека и конституционном развитии в Республике Беларусь на современном этапе. В ходе мероприятия ребята обсуждали Конституцию, права и обязанности граждан, государственные символы нашей страны, участвовали в викторине «Знаешь ли ты закон?».

В ходе игры ребята проверили свои знания, решали ситуационные задачи, коллективно обсуждали выводы или решения, высказывали различные точки зрения.

Учащиеся 8-х классов под руководством классного руководителя Хоменковой И.В. приняли участие в онлайн-викторине «Знаете ли вы Конституцию Республики Беларусь?». В ходе мероприятия учащиеся продемонстрировали знания о правах и обязанностях граждан страны, их ответственности перед законом, деятельности органов власти. Быть достойным гражданином Республики Беларусь - обязанность каждого из нас!

Классным руководителем Виницкой Н.Е. для учащихся 7-х классов была проведена ролевая игра «Пути и способы разрешения конфликтов».

В ходе игры Надежда Евгеньевна раскрыла перед учащимися суть понятия «конфликт», подробно рассмотрела причины, лежащие в основе его возникновения, и представила различные стратегии поведения, применимые в разнообразных конфликтных ситуациях. Особый акцент был сделан на мере ответственности, которую несут несовершеннолетние за свои действия, будь то нанесение телесных повреждений обидчику или ущерб его имуществу. Кроме того, были подробно освещены вопросы ответственности за кибербуллинг и буллинг, получившие широкое распространение в школьной среде, подчеркивая важность осознанного поведения и уважительного отношения к окружающим

Учащиеся 7-8-х классов под руководством учителя физической культуры и здоровья Дейкуна А.А. приняли участие в товарищеской встрече по футболу «Кожаный мяч». Свисток и встреча с соперниками лицом к лицу. Каждая игра проходила в два тайма по семь минут. После первого тайма игроки менялись воротами. Игра была напряжённой, интересной, одноклассники подбадривали ребят. Каждый старался проявить себя, но в футболе важно также не терять командный дух игры. Игра в футбол сплачивает коллектив, воспитывает товарищеские взаимоотношения. Победу одержали ребята 8-х классов. Поздравляем с победой!

Учащиеся 10-11-х классов под руководством учителя физической культуры и здоровья Дейкуна А.А. приняли участие в товарищеской встрече по баскетболу «Оранжевый мяч». Победу одержала команда 11 класса. Поздравляем ребят!

Занятия объединений по интересам:

«Фальклорная спадчына» – руководитель объединения по интересам Легенькая Е.В. формирует у учащихся  навыки исследовательской деятельности работы с историческими, архивными, фольклорными источниками, мемуарной, научно-популярной, художественной литературой и периодической печатью; расширяет  и обогащает  знания учащихся по белорусской литературе и культуре .

 «Экологический экспресс» – руководитель объединения по интересам Черноокая Я.Ю. формирует у учащихся систему знаний о живой природе и закономерностях ее развития; знакомит с экологическими проблемами современности, путями и средствами их решения; развивает познавательные интересы учащихся в изучении окружающей среды.

«Английский театр «Фэнтези» – руководитель объединения по интересам Ануфриева Д.Ю. формирует коммуникативные и социальные навыки через игровую деятельность посредством английского языка, воспитывает нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества), чувства ответственности, развивает артистические способности, творческое воображение и фантазию.

«Медиатор в школе» – руководитель объединения по интересам Виницкая Н.Е. формирует представление у учащихся о медиации как альтернативном способе разрешения конфликтов; формирует  команду  школьных медиаторов из числа учащихся  школы; знакомит  учащихся  с принципами и ценностями восстановительного подхода в разрешении конфликтов.

Работа библиотеки:

Заведующим библиотекой Юрченко В.В. для учащихся 1-11-х классов была подготовлена тематическая выставка «Свет добра из-под обложки», которая приурочена ко Дню православной книги. На выставке представлена литература о христианстве, русских Святых и жизни подвижников православия, а также художественные книги, которые учат милосердию, состраданию, любви к Богу и ближнему, воспитывают добрые чувства, побуждают к великим поступкам, так как посредством художественного слова духовные вещи нередко открываются яснее и убедительнее.

Работа СППС:

Педагогом социальным Фетисовой М.В. были проведены консультации по запросу для родителей учащихся 3-4-х классов, категория СОП, ИПР, «группы риска».

Педагогом-психологом Колоцей А.П. для учащихся 5-х классов были проведены коррекционно- развивающие занятия «Школьная тревожность». Анжела Петровна затронула вопросы, касающиеся формированию устойчивой учебной мотивации у детей, созданию условий, позволяющих каждому обучающемуся наладить процесс общения между сверстниками.

Педагогом-психологом Устименко В.Н. были проведены индивидуальные консультации с учащимися 7-9-х классов.

В рамках образовательного процесса прошли факультативные занятия: по химии, белорусскому языку, русскому языку, «Профессия моей мечты», «Введение в аграрную профессию».

Подготовка к ЦЭ, ЦТ: по русскому языку, биологии.

Консультирование родителей по вопросам образовательной деятельности и воспитания проводила: заместитель директора по воспитательной работе Хоменок С.В.